Skripsi Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kualitas Tidur Remaja

%PDF-1.5 %âãÏÓ 115 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /Times#20New#20Roman,Bold /Flags 32 /ItalicAngle 0 /Ascent 891 /Descent -216 /CapHeight 677 /AvgWidth 427 /MaxWidth 2558 /FontWeight 700 /XHeight 250 /Leading 42 /StemV 42 /FontBBox [-558 -216 2000 677] >> endobj 116 0 obj [250 0 0 0 0 1000 0 0 333 333 0 0 250 0 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 333 0 0 0 0 0 0 722 667 722 722 667 611 778 778 389 500 778 667 944 722 778 611 0 722 556 667 722 722 1000 0 722 0 0 0 0 0 0 0 500 556 444 556 444 333 500 556 278 333 556 278 833 556 500 556 0 444 389 333 556 500 722 500 500] endobj 114 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /Name /F1 /BaseFont /Times#20New#20Roman,Bold /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 115 0 R /FirstChar 32 /LastChar 121 /Widths 116 0 R >> endobj 119 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 185837 /Length1 412904 >> stream xœì| \”Õþ÷ï<ÏûÀ€€Èˆ38¢ ¸‹K2²)’ È؀Ȣ&*¢˜™-jQ–íÙj{7[†Ñ[­Û¾Ø¾ovë¶Ü²½nWSÞïy~sÌÊÞû¾ÿÞ>ïüà;ßïù�ßù=çœç9ç9”@‚ˆña¢ªüiEŠ¯¯ÚN!Y}ˆR-ÈÍ/ßûü�å¤ :‹¨û'¹Çç͹úié�DaIò §ÿx¢ƒôãj‰B¬J¦Nk®y¯�ô¼å¤}î›0Í“úÉyI¤M|�èû§N˲ù‘!{‰Ä§¸jUÍ¢êFSv "ïíDæÓkV,wìl|c8ѦãQ¾¿¾qÞ¢Ÿ®™yÑìAD–Aóª—5R/râúUho�×pr}xßDÑ¥a$R®Ÿ_W]ûCÄ-÷#êĠÃrGÂD”oD¹ÏüEËWæN©ÙJèÑô¹ëšßVrU‰�MD±½–ÔTŸ¶i¤�Ä6ôgÈôEÕ+3­iyhÿ$Ú;Õ-¯~熞SѼQöqõ¢ºM<:†Ä¿Ó‰'4.Y¶¼ÃFëÑ?·Œolªkì6¯w¢…èoŸÏIÎuÈÀø‡úU><'fìÔ#Œ¤Ý÷ùêg%¿âOß¿ï@Køa#P'�ØÐ.„’x4bËþ}û¶„adêdq¡ÒÓ£?]GVZGf´´Rm@Í\WG­nÊ›PfÞlŠ”½˜õh½Fa¤Å˜5M3éšiõïØE}N1z ›<Íá Œg¿‰ûz�–æ Ñ!ëôæh9RŠ7Eî�x�Óu¸OÐL•tû¯Ö}ѵNÿô×c»ÄÝA·›£hÆ/òý|¸½f:¶\FìF 5Ú§s}ÖÑÛ†¼Žëö?ö¼¿e¦Þ‡ó˜¼GÌÃ4áhmô�)¦sÙÜ›n;æëµRï?ÚÇ.×þOß4“‰®ÓŸ¡EG­«ÃsÝ9K×ò¯ö£„®3�N ¿È·òp{ñÅoçB}¬ÒÚ¸@Þ§¸�¶çèmCBpÝŽ^gº�ê�¥ïÊôÇ8�©�êõ½GÌÃT*:j› êÙåšéÚc¾ÞJ G#á–Fègüò¾ê(¿KùUšy¬×:Ô¿a´YŸK•G«]B•!ï‚ë[ÕåzûiÖ±\C[J®�+Èö*¹L[¡¯è±ä:–ö!+Ž-Nå“ñ!á¸FÞ/¯!ëL{ûBÓÉ¥?JÑ눱|›•¯a¯ÿCŒoêEg‰u¼*!Ëú ]òl>ZÛ�ZÚÜùz¿èKöÑïÙ¯ÆrÉqiOwÍ«§RéÑÚ˜ïìê×î¤Ô.9?¦TSsWßQ¯�s7J -ÆóýæïÇËôóâß‹S¦_M½Íí¿¼‡úIÔO¿ö—û©Þ�*~-—v;åkÿ¤mŠÁµvš ¦>ÚeÔ_ûŒD U‹Eo Ü fSƒi:b?6P`´Cñ#xåŠÉ)ÛhëÈ®E™ÚZJ×Ö“]I¹Ç:¶¿ªá¹&±ûÏîEЂ´ ±iWŠˆ_­«¢½�Ëø«¿áïC÷ifºìÿvߌk-Ã;8æøE´Xõ¿›ÎVý^ܱ˜>œÎé\íŒeþŸ6ÓÅ4G{†œú4(5y¨·þ:x­Õý4\ÌÄÏÃ�;�&`à ꀅ@ Pf �æágÊúi4S_Fú픦ϧj}-Ö‹(K¿›Šõû©gˆ`#PÌFó€j`6P*c~Ñ¿ôcîß £õ粉â'œ!|T¬ÝA㵷ɥ݌gä}š¡]@C´à¿ëÏ â~ª¼ÿM[íjÊ?Ð`­ŒÆjE4@›DñZ!Ú”Ò -›zk' ×dä>Ö¸¶ŽâÿöÞã|7Ñà5ügœ íÿw3=üÇþÛÇÑLû�zjŸÐyRëÅtžv+p.�§çS¥>ƒÎ7Ï�YÛ?ʦE¨k¦�FÛ7¸�v%� µP!ö“ý!%ÿ·ý ZЂ´ -hAZЂ´ ýõLþŒið?gú~Î<”?o?k~ÎüŸIЂ´ -hAZЂ´ -hAZД‰_ýWîAZЂ´ -hAZЂ´ -hAÚŸcZ#Å#�ôÒ�€ ˆ—ú¿ºF=�fS”ùÀÀ-õÑ[wÜúß\;hAZЂ´ -hAZЂöÿ­éôä¿€+^1þ¶-éO“I´Ã‘Knã¯ßY¨7¹¨ ¤ÑðN¡šN«hÝAÛh§¬�LÉL˜28etÊxG¸ÃêÈw4:Nvœí8Ïõì~S‡ñ×m‘Ã�é”Iƒ�79ʨÚÈáï”cPÊДq‡r,w¬qlDBÑñ‘)^Ÿ~¨ÿÆߎí¨ÑÓõq4¼cèçÔ×Þ¾Îýð£×¸žèÃuïGø+¿ãŸ¹�ü{‹ ´üwçi½ñy…œ-}’~™îÑ›t¯þ…¾WÿRÿJÿZÿFÿVÿNÿ^ÿA?A¿’LKI˜Ó4ꋱfaÆÆâzùT€ëͦZšOË„&b„U$‹^"]”ˆJ1K, b‰h+Äq¶8Gœ+6‰+ÄÝb—xX<.žÏšt“Iì1™M!¦PS˜)ÜaŠ4E™,¦h‘!Š "[SˆøÑèë�GþMc”µÀ_@Öè·�[#•Â4Ê(®ÕO5Ø;ø¨£ïôhñ<Я̿¿uh>ŽÚ�ÿ�9úÝ;ùçšþÛÕ¦tfy7�=©¨®Ö.ö×Y­ä®\¿nù²¦¥�K/jXxâ‚ùóêëjçΙ=kæŒÊ ¯§|ZYiÉÔ)“�/žT4qBaA~^îxwθãÆŽ=*{äˆáYd¦§¹ú8{Û“âc­1–Ȉð°Ð³I×e8«¾´*Ÿ)Í9qâ YvVÃQÝÉQåsÀUØ5Æç¨2Â]#݈¬?"ÒÍ‘îC‘ÂêKcd: œßsùNG»¨,õBoÌwV8|{ =ÙЦ4£`A!5-Ióó>Qå(ð®˜ßZP•�|m‘yμºˆ™Ô åKw6¶‰ôqÂZzÁè6�Â,ò²>ÝUP]ë+)õäÛRS+å¹|!y¾P#—c�ì3�ãhËÜÕzn»•æVeDÕ:k«gz}z5µê­­|±¾~Î|_¿U%aÈu¾Lg~�/ÉdÅe‡. |f—Õéhý�ÐyçÞ/ºzªž—õ’RñÐ4¡^iBßÐCŒ/5Uöåœv7ÍEÁ×Rê岃æÚüäÎʨðiU²f—ªIðÈšUs¨y•3UÞª‚ªÀ÷ŠùI¾–¹Ž™˜}ãÛ…oÔ;|zZÕÜšù’«ëZ�ùù

%PDF-1.5 %µµµµ 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595 842] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœ�WÛnG} à£T £¹îÎ A É–m9–ã:ëE�Áµ·õ¥†Š _’{Ñ®´³™Ë»;3‡ä!9$avïßÏÖG«c�>Àâø<ŒG$¸à„o5¼Ý�G÷¿ŒG°\Álþ¶}¼ßÜnéä|»ÝÜ~»û¾ÌŠ—ׯ³âÇëÝìjóðø¼Ù>¾N•š\Oß)9YáëÕô�ãï«–imŒq"×mÄ. ݽ^„�½Æ˜Þ�B& —FäI¶Ïw¨4’œù B^�œMßÙÉÍÔM7hî%>œÒ—9>Ð+&¥Y`¢hµ \påûòˆ7Õ‡Žù�@çÍá}rf'fßIÆ2OõN d�š-áSƒuAÞYUê.€¼o�jÏ¬Éö³²ö�ŸŒ²Jd²ŒVÂ0U%+lƒ*�(æøC±Eó�$Þ°½×$„ÃqÎÌ–ÿ‰ûŒ×–ëzí|·@Û–70+¬ tË:ªð�"î±Æ4¼Ï¼‡,ÓÂÔ¦5 ÆÉE‘?~¢å‚aA¶_7á‚*n9UWÁ¶¼$s¢>“tKt4LדÚajA†1èjŒ‹UMß¼ñ©yAÊqâ´-šÇÒ?"7]äAí²>í0�ÐBcÉЃã¦I_æWKmbZØŒ“«�0¨E½„2-EHÂðq™ïc#tnöƒKC¡]X�\0;ßÏHΖÈùþºBîÈOSüH[hõþ=²7)]~ÐÒæ Ÿ6|¾:Šn.�¾òYZù‡Öù• àtªuùÊŒÁ�üô#™øÈ»vH›ï¥,\ŽDxŽtå]+‡«®ŒRïò�ˆJÅA2®) uiþ1œ-Qœ4ÆbVi¡á�f«§ÍÃ�Rpü¿ö!õÖEï¹C@•¤N_a,m²R%bôÝ%†ÁFÃ$aôey…‘‘æŸxŽ‡—NF

%PDF-1.7 %µµµµ 1 0 obj <>/Metadata 7468 0 R/ViewerPreferences 7469 0 R>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.4 842] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœµXÛnâ0}�”˜GX ßGª*QH)[ ,UUµUÕå©ìíÿ¥�™$P –PÖ bc2Çg.>ôW¿^¶puÕŸ '#HúÓ—í:oÛÞzÕ½¾†›Ñ~ÇQ"z9—)HÀæVpFÁŸ·8züÛ8º)ã¨+A*(Ä‘Äe HP.9d‰ÚAùŽkÆ«6ñ‘°á‘«Gã8ziç¾Û3�e×v&8Xt{–g'ÝïP~�£í|‹£ÿÁ¤µ=ÄÄPjphŠÙà�$š$)�H¤y"ì1¢;âc�|ܬ‘‡9ÞŒif€74 æ«âwƒnO&<9Â÷šG»e­ùSG>ͤpÎwŒÆˆíÌR;PSòå¤ÞCП6Ú§ý¾OØÉ…ö¸ zôXåës§¹·£Ô»9Ê’»&F;sÒ _‹%òÍÁ3À›»ƒÀ ‡R¦¹PRüÈíÊbFHÈv•Éi5˜s¤`\À  q8ĦœÒ­âŒ…Œ“D /Ä ó±hP¥XÐ µ”bF Ù �+o®À¤È”jƒÈ\†"c¨È´Àc/„G*¼¶À“—œINòD;ƒuÿ3 .õãFQQ1.yª’NO,›l3¤l{ª�%À™”uUñÈ¿˜,røt~5‰®!ST¦x§ws½ÙeÜ­­m~îBxðL³6€òàñgð§Tîèã3¢Û¦¨ß7A8åð¡8ª¥<Ý;©VVâ(àñ£E¦}ðÎi‚7‰ÒI’�ŠTä±ù¤TdÑ8nºCↅp Ro4ª›F8<0¿îû¢Á¾aZÔ2"åÉÇšêja¸ì5JhïÎÎ!;|³™a,G鉄iÚ³]e,¹ÊQœ–PH�æïÙÓ½G˜öQÍð‡¶”c™ñ9 q ÷$ӀΘœtƒgoçÐ\Ш!�ÂÓ19Õ~K½¦�_Lyc°X{0œÃJpU¥rê$$–"uB'J†lZ´ßÔéÍ/ö;7ûÍ*­„«„ >Ï:t«´é Õ[Åùƒå¯ôÏ×äýeó&%Œ~Bcë �λ endstream endobj 5 0 obj <> endobj 6 0 obj <> endobj 7 0 obj <> endobj 8 0 obj <> endobj 9 0 obj <> endobj 10 0 obj <> endobj 11 0 obj <> stream xœì�XGÇQ±Å.*JP±¡‚6PŠ€H6°W¬ØPc�5‰K¢KÔÄX>»Æ.Š"‚ôÞË7ÇÀ°ìöîövî`~Ï<>·ïÍ�ïîÎüyïÝ)uêòN]åêõÚ6j¨ßªyŸŽmõ:ùèw/MÑjçܺù€&�Œ¨kªÔm„ûüA!PQSm®Ùz¨” Ìzé¨éÜ@½½²’*îëC £Ò®µ½vG/ì:,qÑéèÝ¡�£ŠJÜW’@ Ø¡žZ+ÍVöØÕ•ƒÒ¡íȆ :á¾Þ�Àˆêíuµ¤M&׌ÒXÃ÷Ý „Š®–/va”ÿRW©>î;E j ëk)tÂoÚš7±À} Bͤ�z;’Ü`½èuòkBR%A:”•Ô:jºa´ÚSÈHo�À5Õ°«V-/Í›öÀÝ ‚œÒº¹5v�"…VÚ·�»]¹€H´B”Žmq·�€�–?ôÆ®?âcýIý¬f�pX0aÛŽ­g®^~�PʘÌÌ܈WÑ'OÜZµüˆ»ËÚ!6‹,{ÌÀ~Râ­vθÛ�@�9 ëwÒëä‡]p„Ëî3.þý°  °¤¤„¹³NQQq^^Áú5`¿ "J»–ƒp·&�À:Ê:½±Ë*=ºM={æ^jj&FA–Œ÷ïbAXŽýR‹z½6¸[�@�ÍÖø—ã9tÙ¥‹�p«¬¬ Aø¦ aFúñ^äÎ

%PDF-1.6 %âãÏÓ 10277 0 obj <>stream ¥¢¤,áÁsm®Û{8�ªϾ(.wc�àWËÙŸ2Z�êf¢ÅİÅ1Š«ĞµL„SÚ°ĞYÁÓ"*óûÖğ AÓÏ»˜Ò�Ï76gK4Gİ…Éо‚e©Ó!Õ¾H$Å™«HâS˜JØ[;bÿ<7xöT؃-ׄÎø:·ªtÎ×lÁ^y–=ûÍ‚»ö;½è¸ğ�ˆêd³y¼rݱQõ:zßZ§£fI}0Ä,¾ô5El…™·u‰ÄºxÇÁ4Te¨œfeÁÄmr±�ÔEúŠ!< 5–ªœû†%°w��Àö¾·Ë]M¡‡2IœMÓt>í·×ëÿX)„Ší—sõ`v™l}f¦Ü ¤ìuO\Õ÷+|ÛmŠtî/ë+dX»ø_¦KÆAæ\;‰†9Ø‚à¥Ò|¢°wܘm/ MS¼e€àa2¸àQ2Ϫ#Dr%{˜3!ŸZj×ô[¸ Œ­fâ Äz”QC¯

%PDF-1.5 %âãÏÓ 7 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 1449 /Height 2048 /ColorSpace /DeviceRGB /BitsPerComponent 8 /Filter /DCTDecode /Interpolate true /Length 134707 >> stream ÿØÿà JFIF ÿí „Photoshop 3.0 8BIM g( bFBMD01000a840d0000b0480000f87d00006c800000c781000046c00000cc080100692b0100172f0100183501005da40100 ÿâøICC_PROFILE è mntrRGB XYZ Ù $ acsp öÖ Ó- )ø=Þ¯òU®xBúäʃ9 desc D ybXYZ À bTRC Ô dmdd à ˆgXYZ h gTRC Ô lumi | meas � $bkpt ´ rXYZ È rTRC Ô tech Ü vued è ‡wtpt p cprt „ 7chad ¼ ,desc sRGB IEC61966-2-1 black scaled XYZ $  „ ¶Ïcurv # ( - 2 7 ; @ E J O T Y ^ c h m r w | � † ‹ � • š Ÿ ¤ © ® ² · ¼ Á Æ Ë Ð Õ Û à å ë ð ö û %+28>ELRY`gnu|ƒ‹’š¡©±¹ÁÉÑÙáéòú&/8AKT]gqz„Ž˜¢¬¶ÁËÕàëõ !-8COZfr~Š–¢®ºÇÓàìù -;HUcq~Œš¨¶ÄÓáðþ +:IXgw†–¦µÅÕåö'7HYj{Œ�¯ÀÑãõ+=Oat†™¬¿Òåø2FZn‚–ª¾Òçû % : O d y � ¤ º Ï å û ' = T j � ˜ ® Å Ü ó"9Qi€˜°Èáù*C\uŽ§ÀÙó & @ Z t Ž © Ã Þ ø.Id›¶Òî %A^z–³Ïì &Ca~›¹×õ1OmŒªÉè&Ed„£Ãã#Ccƒ¤Åå'Ij‹­Îð4Vx›½à&Il�²ÖúAe‰®Ò÷@eŠ¯Õú Ek‘·Ý*QwžÅì;cŠ²Ú*R{£ÌõGp™Ãì@j”¾é>i”¿ê A l ˜ Ä ð!!H!u!¡!Î!û"'"U"‚"¯"Ý# #8#f#”#Â#ð$$M$|$«$Ú% %8%h%—%Ç%÷&'&W&‡&·&è''I'z'«'Ü( (?(q(¢(Ô))8)k)�)Ð**5*h*›*Ï++6+i+�+Ñ,,9,n,¢,×--A-v-«-á..L.‚.·.î/$/Z/‘/Ç/þ050l0¤0Û11J1‚1º1ò2*2c2›2Ô3 3F33¸3ñ4+4e4ž4Ø55M5‡5Â5ý676r6®6é7$7`7œ7×88P8Œ8È99B99¼9ù:6:t:²:ï;-;k;ª;è<' >`> >à?!?a?¢?â@#@d@¦@çA)AjA¬AîB0BrBµB÷C:C}CÀDDGDŠDÎEEUEšEÞF"FgF«FðG5G{GÀHHKH‘H×IIcI©IðJ7J}JÄKKSKšKâL*LrLºMMJM“MÜN%NnN·O OIO“OÝP'PqP»QQPQ›QæR1R|RÇSS_SªSöTBT�TÛU(UuUÂVV\V©V÷WDW’WàX/X}XËYYiY¸ZZVZ¦Zõ[E[•[å\5\†\Ö]']x]É^^l^½__a_³``W`ª`üaOa¢aõbIbœbðcCc—cëd@d”dée=e’eçf=f’fèg=g“géh?h–hìiCišiñjHjŸj÷kOk§kÿlWl¯mm`m¹nnknÄooxoÑp+p†pàq:q•qðrKr¦ss]s¸ttptÌu(u…uáv>v›vøwVw³xxnxÌy*y‰yçzFz¥{{c{Â|!|�|á}A}¡~~b~Â#„å€G€¨� �k�Í‚0‚’‚ôƒWƒº„„€„ã…G…«††r†×‡;‡ŸˆˆiˆÎ‰3‰™‰þŠdŠÊ‹0‹–‹üŒcŒÊ�1�˜�ÿŽfŽÎ�6�ž��n�Ö‘?‘¨’’z’ã“M“¶” ”Š”ô•_•É–4–Ÿ— —u—à˜L˜¸™$™�™üšhšÕ›B›¯œœ‰œ÷�d�Òž@ž®ŸŸ‹Ÿú i Ø¡G¡¶¢&¢–££v£æ¤V¤Ç¥8¥©¦¦‹¦ý§n§à¨R¨Ä©7©©ªª�««u«é¬\¬Ð­D­¸®-®¡¯¯‹° °u°ê±`±Ö²K²Â³8³®´%´œµµŠ¶¶y¶ð·h·à¸Y¸Ñ¹J¹Âº;ºµ».»§¼!¼›½½�¾ ¾„¾ÿ¿z¿õÀpÀìÁgÁãÂ_ÂÛÃXÃÔÄQÄÎÅKÅÈÆFÆÃÇAÇ¿È=ȼÉ:ɹÊ8Ê·Ë6˶Ì5̵Í5͵Î6ζÏ7ϸÐ9кÑ<ѾÒ?ÒÁÓDÓÆÔIÔËÕNÕÑÖUÖØ×\×àØdØèÙlÙñÚvÚûÛ€ÜÜŠÝÝ–ÞÞ¢ß)߯à6à½áDáÌâSâÛãcãëäsäüå„æ æ–çç©è2è¼éFéÐê[êåëpëûì†ííœî(î´ï@ïÌðXðåñrñÿòŒóó§ô4ôÂõPõÞömöû÷Šøø¨ù8ùÇúWúçûwüü˜ý)ýºþKþÜÿmÿÿdesc .IEC 61966-2-1 Default RGB Colour Space - sRGB XYZ b™ ·… ÚXYZ P meas XYZ 3 ¤XYZ o¢ 8õ �sig CRT desc -Reference Viewing Condition in IEC 61966-2-1 XYZ öÖ Ó-text Copyright International Color Consortium, 2009 sf32 D ßÿÿó&

%PDF-1.7 %âãÏÓ 1 0 obj << /Encoding /WinAnsiEncoding /Widths 2 0 R /Subtype /TrueType /Name /F4 /Type /Font /FirstChar 32 /LastChar 79 /FontDescriptor 3 0 R /BaseFont /TimesNewRomanPS-BoldItalicMT >> endobj 4 0 obj << /Encoding /WinAnsiEncoding /Widths 5 0 R /Subtype /TrueType /Name /F3 /Type /Font /FirstChar 32 /LastChar 121 /FontDescriptor 6 0 R /BaseFont /TimesNewRomanPS-BoldMT >> endobj 7 0 obj << /Encoding /WinAnsiEncoding /Widths 8 0 R /Subtype /TrueType /Name /F2 /Type /Font /FirstChar 32 /LastChar 32 /FontDescriptor 9 0 R /BaseFont /BCDEEE+Calibri >> endobj 10 0 obj << /Encoding /WinAnsiEncoding /Widths 11 0 R /Subtype /TrueType /Name /F1 /Type /Font /FirstChar 32 /LastChar 122 /FontDescriptor 12 0 R /BaseFont /TimesNewRomanPSMT >> endobj 13 0 obj << /Subtype /Image /Type /XObject /Width 290 /Filter /DCTDecode /Height 290 /BitsPerComponent 8 /Length 21434 /ColorSpace /DeviceRGB /Interpolate true /SMask 14 0 R >> stream ÿØÿà JFIF Ü Ü ÿá ZExif MM * J Q Q !ÕQ !Õ †  ±�ÿÛ C $.' ",#(7),01444'9=82<.342ÿÛ C 2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222ÿÀ """ ÿÄ ÿÄ µ } !1AQa"q2�‘¡#B±ÁRÑð$3br‚ %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùúÿÄ ÿÄ µ w !1AQaq"2�B‘¡±Á #3RðbrÑ $4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? ùþŠ( Š( Š( Š( Š( Š·Ÿ4§,6/¸çò­h,-áEýÐgîÍÏÿ [ô­aFsÙÌH-f¸8‰3Žä€?3ÅhE£/ü¶¸çÒ4Ïêq�ÈÖõ–Ÿ«Ýy6·—¬H]½2qÛÜ×{£|ñN #’üÚé±¼$2Lv!W�À°­ý…8|rÏ/‹O³�iò7㨕ÉÉü1R¤QÆ>TŒtçbç�|WКgÀÍ Ø#j7··².w"(Ûðaÿ }WWcðÛÁöˆ´Gëÿ fÿ ÐóKÚЎѸj|»¡{ïn%„K+÷ÆqP½ÄŽÛžf9õjûËGÓtâÆÆÂÚÔ·a…S?�«{@õ£ëVøb>.7iHÇ£b¬E©ß¤E¨\¦FÓ²f\ƒØà×Ù;EAqgoyCuoñ7Xå@ÊGÖï¼BÇÆ&4+‡DaŒ|ʽDö6ŽëuàüÅIRGòý+뻿øZõ Í iÜõd·ToÍ@5Íj|#v¿èÑ^X�sû‹‚Àÿ ß{¿J=µ|Q O—_HŒ¡hätlp¬7dýxþULé—™Â@Òuâ1¸àwÀär+Þ5o�:´ ¶“©ÛÝŽNÉÐÄØì�>ççúׄµý 0Õt«‹xÇ]»£ÿ ¾×+úÓöTgð;ç”WM%¼3�²F§sd¾ß›?^½ë*m)×-u�?Ÿÿ ª±� À.gQNxÞ')"20ê`Ók…Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@V¥¦”Çl— …`  <‘ê}ëÈõÍ8ÅÉÙNÚÎ[“‘„Œ ÿ ¶ml£¶�fAÈv0úz~ûÕÛkY®®!¶·…åžB#Š—%�` ú“^Ëà¿‚Á‘/|NÙèVÆ'ÿ ÐÜ%?�jëötè«ÔÕ‹sËü;áMcÄ÷>F“`òª¶×™†Øãÿ y�ç8äžp {†þé¶[&×îP›0DLq)ú�™°{ñô¯Q´²¶±¶ŽÞÒÞ( Œa#‰ª�`*|ÖU12–‹D*Øé–:e¸·°³‚ÖKà@‹“Ôàw«u·BŽò0UA¹‰<êj(µi�DždbDd «)èr8ÁíëÎ:çºjŠ@A¥¦Y~"Ö ðï‡ïµkƒû»XŒ›s�çøT{±ÀäU/\øŠËE’ïÃPÙ\^EË[ÝÄ‹þÉ9úžkŠ°¹Ö|oic>©¨é�§ÛݬòÛZZˆHóˆäÞç_i*WøG>¼¸¼]<-'V«²W;ßëƒÄ>²Õ žxÿ { 1H§k§¯~³^[¨Kªø. SQÓµM&ÛMžcs$z…¼�åÈÀÚÈàüÄg<“øõ»ñ^¥¥Ï[ÙÙË'1ÛA«ªú¾ælö{w9à,2–.’©Iè Xꨢ¡šæp¦W‚‚Ç' þÕÖ"jk"°Á¨4Öž4]ÌÀ€ 8É< vñ@'ˆþøk] -½¯ömÑKi…R}ÓîŸ| O­xߊ~ø‹Ã¦0‹û“ö‹e'hçï§UàuäZúƒ4 ɶ§^pôMoé¶DÜ ÂúŽ½n¿â+"ëM’ Z2d@2p9ýoóÅ}]ã/…G‰<Ë»%M;PëæD¿»�ÿ ¶¾½~aƒÏ9Àà~!ðÖ­á‹ï±j–Ïÿ ƒ””z«wþc¾+kS¯¶Œ[EmÞéë>%T”žNp­õô>ý>�kÑâ‘£‘JºœG"¹§ AÙŒmQPEPEPEPEPEPGS�EniV¢Ý|ùý ò™ÿ –c×ê{zuô5Pƒ›² µÒ’q“qÚ

%PDF-1.7 %âãÏÓ 1 0 obj <> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <> /XObject <> /ExtGState <> /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /StructParents 0 /Group <> >> endobj 4 0 obj <> stream xœµšÛnI†ï‘x‡¾„•Üôù E‘°Á˜`–b­¢\°Žãõ…MÖK.öí·kâµfZtf¦,ÁÄáãïªú»º=¿ì¿mïöäÝ»Ñx¿ßÞýuÿ•|�ïöûÝÓ—Qþï÷ûÑjûðø¼Ý?îžGÙ�?÷për·Ûß¿¼OÎ'äï~�Qž9E1ÌSCœ”)òrßïÝþFžû½ó¼ß]rÂ9ÜÏ¿õ{<¼˜N$÷”I¢•‚äOáe³Ì’‡“‡âÊ®fýÞç~!ù‡~o>ð÷~/õûá¥qTÎ%U‚HG�+PÂÖ`dzsAÈ(û¾}†¡¸¹˜O]oŸÈàñëÙ|2l$¶ \U~�4Ô b•¤ÎT~ÂÕfx&çC?ØÕ` ³p1†“åÛŸWÇÌq˜wÔø39Í%�¸„ ÜƸA¸éE�ñ žLÂcózã$¶ÄÁ–!ˆE;AN…Åe¨‘1®Y¡ÚM�ozšP#F%o¡œÁâ’ÔFäcÄ"•¯ÃɼŒ½ð” £ÅÁU¡àó62:$®�Ï:*cù¼ñw5>ä2W§i=­fœ¶‘c9Œ²”‡–ÚªI®ÊÐ;D$TÃõ¡*7ÆÅÉiv,§‘š:cOËj¤§RÆÀ *B–çó¡|*uOY‘慄Ñ|†SËÛˆ‰f4šr;Ÿ^9+"ñÃ1$× °XžãXQ”š«ˆe:NR͕ɯd3šÏ(ª¢I“"–ÑpK}43‡é÷ø�gç f–ÀŒd7Ê3Ú&–ÝX6µ¦jÙP'¯FsËW„¤ÒF(SÄCë`µ2µ:¦p9×9 ‰ä#Âè8dŠxH6"Œ§"zÙüèÀ·)Òa™TÀ6q‡åP uLº›!—I‡äRRÍUC² ©C¸åqb=ƒ§5\%Ìý–[0K] %’[¨ S¿Z.ŸÀ…dŠ»bM¦±^H¡D Š%êêÿ“”M$’A(í‹5ÍÆâ¡õE1^S#�!ÙÂaÛ„N]4Z;�H¾p®á,S"Y‚€ÙoJÎ M+ŽµX‡‰fáø�YBá•x„¬õ.C½��¦(Ø�#Ô�†V[|MV�;°„ZÅÊ,Ua*¬e#°<¡LvßÉŽŠ1Ao†d?·ç,–5Ãj¼§Ú†ê²RWÀŠÂ±.·7¸H™ù*¬~A:è"œ)"ƒp¡`ZÁŽ[0,cp¤Š€ T,áç <øñ‚‡‡J`Gì'D+Q‘º‡C��hd�¼B#µG°pPÍÀ�ú‡ƒW´ CòŠcIfaþÔhF§Ñv'Š¡.׈·iFÒf‰¶”Tr) ãÙm-©Ó$¯�uc ‚zó6ô}á¢"¼¯:Y­?ÎÖ¡yöÁóOvc B¡¸j=aŠrÝÔÿ*— /å®,žÙÁf’Ðd™nl Â'‡éƺ™n\ †KQÏ0Ëtƒë› YLál5…ðsƒÛq‡qÂ>�éÆ#*ØJYÚ" M7Q�BÅ!¹W5\—ãÅæºT.#8N³éDæ8/S¨»ñ�ª˜ÁiyŒ:…«ÿ¨ªÉ,t‹Üú:ÿØ,矦k(‡Ùâ2a«Ótã(UTo`c'‚š¢!’£@©tì6|Uî�„þÑ Š³cÛ(‡ä(R9Øq�€-7YYóÂ‘× Z$kQ’QcZ(hѼEÖ7ªL°2$û�¼ÛY’�H¡©ô1°úÆõJ¥^A„á¡PŠÁ@K%õñð r¸Q|wyúæmwðŸõó§íÃ=—d²#Çïü+êÀñ endstream endobj 5 0 obj <> endobj 6 0 obj [226 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 525 0 0 0 0 230 0 0 0 0 0 0 0 0 349 0 335 525 0 0 433] endobj 7 0 obj <> endobj 8 0 obj <> stream xœì]xTUÚ>çÞi™Édf’™´!ÌCBB¡$€É@ ½3˜PR TÀ(Õ(ö.*VvËd Ø]ÛÚ{]kY]Å®«ÉÿžûÍ Ë¶×õÿçKÞyßó�rÏ=õËCòÀ8cÌŽ«,U2ãõÁEmŒÜƘª–ŽšP|¿sÆËŒçÚSΟ<=gàÕ÷WïfŒoF­ÊêÅU�¯VœÍXC Êo®>y…woã+ƒ»î+ÆôwÕ5.\¼öMu(cKŸ`ÌXØpJ]ÓæÂKÛfÌû@}mUMû¡[_D{ñhoH=Ö[»@í±žõ‹W¬Z÷ªu&Ò0vÂœ†¥ÕUïŒy} c�®`l¨aqÕªÆþ�Y~ä×£¼wq튪+ÏÜv2ãƒoDzý’ªÅµ®„s›ëXÍXîŠÆ¥ËWt¸ÙFÆs>å—Õ6Þôý¢{[ý-÷cau^ÓúéûæÛF|ÍÒLLØ�­~BðßÞðð÷7Ç}l‚dSêX;ãš·}ðම�µ–ºXÚ-Âã>“53;[ÅTÔ´³¶‰±Ä‘x®‚\Uàç3=3é¯Ðç¡ÉîÄê3l£ÂLL±éEÑ©Šî]Ö¿ãÖó4­°‰Ó½^d,ó êƒñ%ËËx‡ÈS÷èÄ›2§.áHoøÓìÿ½^f·üÒ}ø¿bºZvÝ¿«mþñÏ·�|Ç?Ú¦Áðïé¯zàïkW­`ݺ¦u[صÿò³Ÿ`CþÕ6þ7L7ˆUþÒ}øo1þÛðw”¹â?Ñ—Ô”Çþ¹~)·1ß±>]Ó}?VFŸDå¯þíò¢ÖÚÅÿL»šº’õùWê+ï±1Çúx5«ú[õø7¬Aãw˜_ù�´ÖÞZÖû_éϯɰöê—îEÌb³˜‘)WqóOæU²ÿɾüZLÌÎþ¥û³˜Å,f1ûçMw?«û�?s1;÷?ý̘Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹Ùÿ]‹ýœ³˜Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹YÌbößmü¿ò·äc³˜Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹YÌb³˜Å,f1‹YÌþ?ZǾ_º1‹YÌþ!Ó*Ð3ú?_Ý�×Ò*33¦Ü‚"Ý�Ùáÿ••õ`Y [Ä–±&¶Šmã2 ¼q™Othÿsò½�ù+ŽÉç_ãœø+žòOgŒOê¨fƒ?Út ×[ÇEŸŸÞÙ³äczªªãÔËø•|73ðo4Ï7Çþo]H+ÑÿÛKa?oüH›ÿÐxý½Vò�æ�oÍçþ ï@¼µÐÿëû·›úïh”×±xMüqÒcùw€»þßQb.­Qˆy÷F!zâ#¨ãÀ=ÚŒOŒBÌS A›…Em–Ä`%kàW‚›Úœ¬"h3³- <—ˆ¢Ž±Œ‚é>t+Ž`ÍÿïAœµqÊåËNj\ºdqÉ',ª_XW[³`þ¼¹sfϪ(͘>mê”É“&N?nì˜Ñe¥%Å£F‹ �1|XAþÐ!ƒsúg÷ë�•ÙÓßÓêtØmV‹9Îd4èuªÂY¿RY¥7œUÖeùÇŒÉiU]•a/\eG— {+µbÞ£KQ²î˜’A*ì,ÉíÞlDv?o©ß~²Äïm㳦–Co)ñWxÃ4=QÓº,-aEÂçC oij}‰7Ì+½¥á²“ë[J+KÐ^«Å\ì/®5g÷c­f¤*ÜÛßØÊ{rM(½K‡µ*Ìd� «™¥U5á)SËKKÜ>_…æcÅZ[aCqبµå]$úÌÎö¶ö»¯åœ6;[Pˆ¯ñ×TÍ)«U¨Ô¢–¶´l ;á>þ’pŸSßMÅ+׆ûùKJÃ??­ó<¬Ï´û½-_3tÞàã£=UQ�!Óþ5R¼bç0!_j†¾¡‡x?ŸOôåì¶ [€D¸yj9¥½l�;‚9�Š°R)rî“9®�Èi–9�Õ+ý>1U¥•Ñï“ëSÃͼÙý0úÚw&¾‘ï «Y•ªëWÕ¶øKJhÜf”‡ƒ%Áªè»–¶ææ |U%^b‘†©åácØéEàðŠ9X4½\«­v‡Yeu´V8§´DôË[ÚRYBmù§–ïeyo·òºwæ±A¬Bô#œ\ŒIÉ*m)¯©{*Ý5XŸuÞr·/¬ÀðUøËk+Ä,ùíá>oãq>í‰Z-¼Û1¥eañæÆL“·\q«b¶àð–áÃ?j2ì˜.-)ftÔo9w3YO‰–ê¨v�P3‹Çˆ,UT-ãöUøÈ~¦KîhŸô™aS—¶ìptö‰žó“]£Ò¢C}¼¥µ%]:xT£úh£­ýx?1Ñ£†IL癥fb秠Í%f1ÕfS¼åþZ…k(8¥\¼›km~ÇO÷�Ÿ:«\›íè*™qTŠòó)f>dË„RŒ5XpËiÕÒ£µtgrÌ1Ùce¶_ô«¥¥¦•©™b)»[¹&ôÅgW„'*üá¿Oô3»_«‰ÅûfTc¯–á¸ó—Uù½voYKU[Gó‚–Ö`°¥±´²~öE‹lM‹zù·ÖùiåkܧŠg'²ñ|üŒQhJa£Zý|óÔÖ ß<}Vù^;ÿÍ3Ê# WŠ+GU´öD^ù^\UAÍ«¯pŠ„W$DKÓ�0iåÝ{ƒŒ5k¹:Í¡¥«Û8Ó|&é㬺M!Ÿ�”¥=(ˆÛ±ºMG9AYZŸ‰|ÍTºw´´ 9v‘³�á"aZ&Y+4냦`\0^±*RáŠÀ³eã8ÛÏ­ÜÝŠ6§iî6ÞÜtïÕZš-ÙŒ’Â×ÜéCÏE±. áyôâ¡#ošU¾3ž¡}í%F Ã*L­ÇÂ}Rê­ëouE}Ke…8=X2Ö*¾y˜ûYXñ¢Ç†ø°Ù_;*lñ�þ"á/"¿Aø�Xù<™c²Å¡ÛRéÇAŒSÎÜœöš*šô¶utÌ(÷=é>PáÃ^šÌ*Çp¹é3Ç¡Üh�J¸G‡›««D?X¨\Ô5fŽ­®À¾” ¢ÈØpZˆ‹¶€eZ±ßP©k­Ê¯I¸qt4W„+â¡å‹*´ýj³1þaaCµ©ÏÊ©hIôÔìusæ&Aqè›^N7’xX ’1=¯ö#«ºÒKkd:ö2]f7yjqæë²j5˜ÝÑL&^KÍ´XÍá¸þhßB[ú‹3GŸi¬¨ Îk©MÑx¶=lA�²ºe´FYcE_ð½ ]EïÍLmcÓü«ptŠNk-‘¶fŽ­ÂíFõ-ðøóee“8-Ñ6$¯Q¼y<ÆGB[Çvÿ)¾.†³CÜ~bý1÷^lTVÑr¬#<;�ÝÏt¬×ª¹[ZLÖ¯@ãe²v²æT2«Å­ N[oÞRqUúǵ*“s�[Æùqƒ(™tTlŸ·¦B”B—§hgÙOâ] ‰kZk¼Å>\¦x4E“Ù^xt²¾3Y&€`0³?ÅxqÖb­œà7`eÊ"bF¼-^»˜_|h•GTb’:·–?V�Ø4ÍÕÞòXìh°¬²¥¬E„¨ÕUÑa‹>)¼$pT“Ø‹ ‰× 7OñVVx+šò©å>Ÿ»ì­Cœê¯WÁzŸ)³´P¥ªE,q†H¥Â6âbª«ªõûpƒ„Å D£/ú¨‹næniñ·„µ}[†Âh>Ûn¬ |7üUµ"„®t­V·ÝÕFG´æ.õc/×­�%GßñQÝ"ô¹•Œ„£%±Å[Ђ#x.n]VõÌJ\UâFòjS]åF ƒ0V¤*ÐŒËiˆÞ,´Î5fñhßKTؤµŠžM+O‘E´ý$ÄI�°’’�Lñò|Ú¬ryN©"{,†7ˆUåµ½aeFytz´úcEU·œ0ª�v‡D÷Wçm#ï¡9nŒéOúq9¨#§+�*³|æQ‰ò,_y�…”WÁ/ƒ_‰òKàÁ/€Ÿ?~|/øðÝà»Xˆé”×Ù ` vªàFà@ÏNDKœYPŸ3§ò +j€ÀÅ€eïAÞ�h‘3¯²~W\*‡ ]'Å™Rœ!E³§K±VŠ5R¬–â4)N•â)VI±RŠ“¥h’b…Ë¥8IŠF)–J±DŠÅR4Hq¢'H±HŠz)JQ'E­5RTK±@Š*)*¥˜/Å<)æJ1GŠÙRÌ’¢BŠr)Ž—b¦!)fH1]ŠiRL•bŠ“¥˜$ÅD)&H1^ŠqRŒ•bŒ£¥(“¢TŠ)Š¥%ÅH)‚RIQ(ÅqRŒ�b¸Ã¤(�"_Š¡R‘b°ƒ¤È“b ¤È•"GŠþRdKÑOŠ€}¥è#Eo)zI‘%E¦=¥ðKÑC Ÿ^)

%PDF-1.5 %âãÏÓ 275 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 288 /Height 287 /ColorSpace /DeviceRGB /BitsPerComponent 8 /Filter /DCTDecode /Interpolate true /Length 20089 >> stream ÿØÿà JFIF ` ` ÿÛ C $.' ",#(7),01444'9=82<.342ÿÛ C 2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222ÿÀ " ÿÄ ÿÄ µ } !1AQa"q2�‘¡#B±ÁRÑð$3br‚ %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùúÿÄ ÿÄ µ w !1AQaq"2�B‘¡±Á #3RðbrÑ $4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? ÷ú(¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ )2(È ¤Í-yçŽ>"�ëºTw¶>�xŽ^X�Ï)Œðß{§ßµ zi¬ê‹¹Ø(ɬí/T°Öt说û¨®-eIc|�¡�«Ê>&øWIÓ|K៕m·ÜQêh™¤IC0 �ìUB„a´ 6œp zåæ§c¦Û�BöÞÒ pe¸•c@}2N+8øçÂ#¯ŠtAÿ q¿øªÛhÖD(Ê ‘‚ȯ�þ èzVµÿ ö¦—c}ä˜_i·I6gÌÎ7Ž‚€=óOÕôíZ&›M¿µ½‰k=´Ë"«z¤óZ5Îéš>�á;}F[8á³´y>Õ

Game online telah menjadi hiburan yang sangat populer di kalangan remaja. Dengan kemajuan teknologi, akses ke game online semakin mudah dan menarik. Namun, di balik kesenangan dan tantangan yang ditawarkan, ada risiko serius yang mengintai, yaitu kecanduan game online. Artikel ini akan mengulas dampak buruk kecanduan game online terhadap remaja dan menawarkan strategi untuk mengelola serta mencegah dampak negatif ini.

Kecanduan game online pada remaja dapat membawa berbagai dampak negatif, baik secara psikologis maupun sosial. Secara psikologis, remaja yang kecanduan game online sering mengalami gangguan tidur, penurunan konsentrasi, dan masalah emosional seperti kecemasan dan depresi. Mereka mungkin merasa tergantung pada game sebagai satu-satunya sumber kebahagiaan dan pelarian dari masalah sehari-hari, sehingga mengabaikan tanggung jawab dan aktivitas lain yang penting.

Dari sisi sosial, kecanduan game online dapat mengisolasi remaja dari keluarga dan teman-teman. Mereka mungkin lebih memilih menghabiskan waktu berjam-jam di depan layar daripada berinteraksi secara langsung dengan orang lain. Hal ini dapat mengganggu hubungan sosial dan mengurangi kemampuan mereka untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam kehidupan nyata. Selain itu, kecanduan game online sering kali dikaitkan dengan penurunan prestasi akademis karena waktu belajar yang berkurang.

(ilustrasi remaja bermain game di komputer. Foto: Pexels/Lan Van Der Linde)

(ilustrasi remaja bermain game di komputer. Foto: Pexels/Lan Van Der Linde)

Salah satu contoh nyata adalah seorang remaja bernama Fadhil, yang mulai kecanduan game online sejak masuk sekolah pertama. Awalnya, game online hanya menjadi hobi, tetapi lama-kelamaan Fadhil menghabiskan lebih banyak waktu bermain game daripada belajar atau berinteraksi dengan keluarga. Prestasi akademisnya menurun drastis, dan ia mulai mengalami masalah tidur serta merasa cemas ketika tidak bisa bermain game.

Untuk mengatasi masalah ini, penting bagi orang tua dan remaja untuk mengenali tanda-tanda kecanduan game online sejak dini dan mengambil langkah-langkah pencegahan yang tepat. Beberapa strategi yang dapat diterapkan antara lain adalah menetapkan batas waktu bermain game, mendorong aktivitas fisik dan sosial yang sehat, serta menyediakan alternatif hiburan yang menarik. Orang tua juga perlu terlibat aktif dalam kehidupan digital anak-anak mereka dengan memahami game yang dimainkan dan berdiskusi tentang bahaya serta tanggung jawab penggunaan teknologi.

Membangun kebiasaan bermain game yang sehat sangat penting untuk mencegah kecanduan. Remaja harus diajarkan untuk melihat game sebagai salah satu bentuk hiburan, bukan sebagai satu-satunya cara untuk merasa bahagia atau melarikan diri dari masalah. Mereka perlu didorong untuk memiliki keseimbangan dalam kegiatan sehari-hari, termasuk belajar, berolahraga, dan berinteraksi sosial secara langsung.

Dengan menyadari potensi risiko kecanduan game online dan menerapkan strategi pencegahan yang efektif, kita dapat membantu remaja mengelola kebiasaan bermain game mereka dengan lebih sehat. Kesehatan mental dan sosial mereka adalah prioritas utama, dan melalui edukasi serta pencegahan, kita dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan mereka secara positif. Mari kita bersama-sama menjaga keseimbangan antara teknologi dan kehidupan nyata, agar remaja kita dapat tumbuh menjadi individu yang sehat dan bahagia.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya

Asri Sukawati Putri. (2012). Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Kecemasan Pada Remaja Pengunjung Game Centre Di Kelurahan Jebres Surakarta. UNS-F.Kedokteran Jur Kedokteran.

Bintoro Yunda Catur (2019). Upaya orang tua dalam mengatasi kecanduan penggunaan gadget pada usia dini di Desa Mandiraja Kabupaten Banjarnegara, Skripsi Universitas Negeri Semarang

Binus University, (2018) Internet Gaming Disorder, Internet Gaming Disorder (binus.ac.id) Internet , diakses 30 Agustus 2021

Jap, T., Tiatri, S., Jaya, Edo. S., & Suteja,

M. S. (2013). The Development of Indonesian Online Game Addiction Questionnaire. PLoS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.00 61098

Dini, 2011 (Game Play and Addiction: A Guide for Parents, pada Paul Holinger, Internet Gaming Disorder (binus.ac.id) Internet , diakses 30 Agustus 2021

Dyah Ayu Palupi , Widodo Sarjana, Titis Hadiati. (2018). Hubungan Ketergantungan Smartphone Terhadap Kecemasan Pada Mahasiswa Fakultas Diponegoro. Jurnal Kedokteran Diponegoro, 7,1.

Fahriantini, Eva. (2016), Peranan Orangtua dalam Pengawasan Anak pada Penggunaan Blackberry Messenger di AL Azhar Syifa Budi Samarainda. Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(4) : 44-45.

Griffith, M. D., Davies, M. N., & Darren,

C. (2004). Online computer gaming: a comparison of adolescent and adult gamers. Journal of Adolescence, 27, 8796

Haryo Suryo Anindita. (2019). Studi Komparasi Kecenderungan Gangguan Kecemasan Sosial Pada Pemain Game Online Dan Pengguna Media Sosial. Semarang: http://Lib.Unnes.Ac.Id/Id/Eprint/33854.

Diakses Pada Tanggal 19 Desember 2019.

Kusumadewi, N. T. (2009). Hubungan kecanduan internet game online dengan keterampilan sosial remaja. Journal psychology, hal 4.

Kusumawati Rosi dkk, (2017) Perbedaan Tingkat Kecanduan (Adiksi) Games Online Pada Remaja Ditinjau Dari Gaya Pengasuhan, Jurnal RAP, Vol 8, no. 1 http://ejournal.unp.ac.id/index.php/psikolo gi/article/view/7955

Lee, E. (2011). A case study of game addiction. Journal addiction of nursing.

Lina Budianti, (2019). Adiksi internet pada anak dan Remaja, https://herminahospitals.com/id/articles/adi ksi-internet-pada-anak-dan-remaja.html diakses September 2021

Maramis. 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa. Edisi 2. Surabaya: Airlangga.

Ni Putu Arika Mulyasanti Pande dan Adijanti Marheni (2015), Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Prestasi Belajar Siswa Smp Negeri 1 Kuta, Jurnal Psikologi Udayana Vol. 2, No. 2, 163-171

Notoadmojo, S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta

Nuraida Muthmainnah Ajhari Hakim dan Meirina (2019) Tingkat kecemasan dan sikap orangtua tentang game online pada anak usia sekolah di SDN Cilendek 01 Kota Bogor, Repository Poltekkes Bandung, accessed November 12, 2021 http://repository.poltekkesbdg.info/items/s how/2469.

Nurkumlasari (2017) Peran Bimbingan orang tua dalam Upaya MengurangiKebiasaan Bermain game Online pada Anaka di kelurahan Maccorawalie Kecamatan Watang Sawitto Kabupaten Pinrang, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pare Pare, Hurusan dakwah dan Komunikasi, Skripsi.

Nursalam. (2016). Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Literasi Media Publishing

Rosalis Finatika dan Neti Mustikawati (2019) Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Orang Tua Terhadap Intensitas Pengunaan Gadget Pada Anak Usia Sekolah SD Muhammadiyah Ambokembang, Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan

Santoso, T. W. (2013). Perilaku kecanduan permainan internet dan faktor penyebabnya pada siswa kelas VIII. Indonesian Journal of guidance and counseling theory and application. 2(2)

Sinsu Erik (2020), Hubungan Durasi Bermain Game Online dengan Kesehatan Mental pada Remaja Pria, Jurnal Ilmiah Kesehatan Jiwa Vol 2 No.2 https://jurnal.rs- amino.jatengprov.go.id/index.php/JIKJ/arti cle/view/14

Sutejo. (2018). Keperawatan Jiwa, Konsep dan Praktik Asuhan Keperawatan Kesehatan Jiwa: Gangguan Jiwa dan Psikososial. Yogyakarta : Pustaka Baru Press.

Weinstein, A.M. (2010). Computer and video game addiction- a comparison between game users and non-game users.The

American Journal of Drug and Alcohol Abuse, 36, 268- 276

Young, K. (2009). Understanding online gaming addiction and treatment issues for adolescents.The American Journal of Family Therapy, 37, 355-372